A infância é uma fase marcada por descobertas, curiosidade e experimentações constantes. É nesse período que se formam as primeiras imagens que a criança constrói de si mesma e do mundo ao seu redor. Nesse contexto, a identidade científica começa a tomar forma não apenas como um conjunto de conhecimentos, mas como um sentimento de …
A robótica educacional tem se consolidado como uma poderosa aliada na formação de estudantes mais críticos, criativos e preparados para os desafios do século XXI. Mais do que ensinar montagem de peças ou programação, essa abordagem integra diferentes áreas do conhecimento e favorece o desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e emocionais. Quando bem utilizada, ela …
Vivemos em uma era em que aprender fazendo se tornou mais do que uma tendência — é uma necessidade. A Cultura Maker nasce desse princípio: incentivar pessoas a colocarem a mão na massa, criando, testando, errando e aprimorando ideias de forma prática e criativa. No universo infantil, esse movimento tem um potencial ainda mais transformador. …
O storytelling, ou a arte de contar histórias, é uma prática pedagógica ancestral que tem se mantido atual ao longo dos séculos por sua capacidade de envolver emocionalmente, facilitar a memorização e promover a construção de sentido. Na educação, a narrativa é reconhecida como um recurso fundamental para a formação de significados, pois permite que …
Você já ouviu falar em pensamento computacional? Apesar do nome parecer técnico ou até distante do universo infantil, esse conceito está cada vez mais presente na educação de crianças desde os primeiros anos de vida. Em uma definição simples, pensamento computacional é a habilidade de resolver problemas de forma lógica, criativa e estruturada — como …
A robótica educacional, muitas vezes vista como uma simples atividade lúdica ou um passatempo tecnológico, tem se revelado uma poderosa ferramenta pedagógica nas práticas de ensino contemporâneas. Longe de se restringir à montagem de peças ou ao encantamento com motores e sensores, a robótica oferece às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades cognitivas profundas e …
Ensinar robótica e design desde a infância tem se mostrado uma estratégia eficaz para o desenvolvimento de competências fundamentais no século XXI. Diversos autores da área da educação, como Seymour Papert e Edith Ackermann, defendem a importância da aprendizagem ativa e da construção do conhecimento por meio da experimentação prática. Nesse contexto, a robótica educacional …
Falar sobre programação na infância pode, à primeira vista, parecer precoce. No entanto, o que chamamos de lógica de programação não se resume ao uso de computadores ou linguagens digitais, mas sim a uma forma de pensar: organizar ideias, reconhecer padrões, criar sequências e antecipar consequências. Esses fundamentos do pensamento computacional podem — e devem …
Você sabia que o cérebro das crianças é como um canteiro de obras em plena atividade? A cada nova experiência, conexão social ou desafio cognitivo, novas trilhas neurais são formadas e fortalecidas. Esse fenômeno fascinante é conhecido como neuroplasticidade — a capacidade do cérebro de se modificar, adaptar e aprender ao longo da vida, especialmente …
Vivemos em uma era em que as habilidades em ciência, tecnologia, engenharia e matemática — conhecidas pela sigla STEM — são cada vez mais valorizadas. Introduzir esses conceitos na infância, de forma lúdica e contextualizada, é uma estratégia eficaz para preparar as crianças para os desafios do futuro, ao mesmo tempo em que estimula a …